多动症是儿童常见的行为问题，医学名称为轻微脑损伤综合症（MBD），也称作学习技能障碍症；该症有两大主要症状：注意障碍和活动过度，并且伴有行为冲动和学习困难。
专注力失调 / 过度活跃症（简称 AD / HD）是一种发展障碍，每百名儿童中便有 5 至 6 人患有此病，且男孩的发生率较高，患童往往给人坐不住、好动的印象，行事较为横冲直撞、难以自控；当中有部分孩子属于专注力失调型，此类患童多为女孩，在行为表现上较为静态，但思想却如脱缰野马。
专注力失调型患童的智力正常，但由于脑前额叶细胞的活动量较少，其执行能力较弱，常常无法抑制脑中无关紧要的念头，处理和组织资料的速度较慢，亦较容易出错；运作记忆的能力稍差，较难把脑海中的讯息转化为行动指令并有计划地去执行，过程中亦容易遗漏步骤；同时调节学习动机及工作意欲的能力较同辈弱，容易对事情失去兴趣和动力，对学习和日常生活造成严重影响。
专注力失调型患童 3 至 17 岁常见的行为包括：
过度活跃及多话，难以安静地玩耍。
在游戏或活动时不能安静地排队且经常打断别人说话或活动。
不自觉地做出一些危险动作，如到处碰撞、在沙发跳上跳下或攀爬门窗等。
多动症的主要表现如下：
1、注意障碍：注意力不集中，做事经常半途而废，即使玩游戏也很难坚持到最后；外显行为过动且无法安静地坐在座位上。
2、过度活动：从小活动量就大，有的甚至从胎儿期就特别爱动。
3、感知觉障碍：视觉运动障碍；空间位置直觉障碍；不能辨别左右，如穿反鞋子等。
4、平时话多，在别人讲话时经常插话，但当别人和他说话时则经常心不在焉。
5、对提问经常出现反应迟钝；与同学相处困难，在群体中易被孤立，长久下来对学习失去兴趣。
6、难以排除对立情绪，任性、不合群，缺乏自我克制能力。
7、在阅读、书写和计算方面存在障碍，如错字、丢字或颠倒字等；在学校或家中经常遗失物品，如玩具、笔、书和作业本等。
8、做事有始无终，常撒谎且性格倔强，要求的事物必须立即得到满足，事情无法完成时容易灰心丧气，缺乏自信。
9、行为鲁莽不顾后果、无目的性，性格幼稚及贪玩，甚至有说谎、打架、偷窃及逃学等倾向。
10、作业书写潦草，上课时注意力不集中、精神涣散易分心及小动作不断而影响听课质量；进行游戏时注意力亦不能持续集中，经常干扰其他同学。
孩子若出现上述多动症的症状时家长们无需过度担心，只要积极配合医生的指引，大多数的行为问题都可以得到缓解。
上文节录自《健康生活易/搜狐》“过度活跃症/小儿多动症的临床变现有哪些？”，除内文另有说明，任何部分均不可视为本站/本公司作出任何陈述或引荐，其内容亦皆与本站/本公司立场无关。
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